2009-2010学年度第一学期五年级读书方案

[Դ:原创] [:csxx] [:09-09-25]

新课标倡导“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读成本的书。”本活动计划旨在让孩子和书交朋友，遨游知识的海洋，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都感受读书的快乐，爱读书，会读书，多读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，全面提升学生的文化素养，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，丰富生活，发展个性。

每周二、四的十五分钟诵读内容及安排

十月（6——9周）名人名言

第六周（关于读书）

1.学习——永远不晚。 ——高尔基

2.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 作者:加菲劳

3.有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法 ——:赫尔普斯

4.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。 ——:孟德斯鸠

5.我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。——高尔基

第七周（关于人生）

1.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

2.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

3.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

4.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

5.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

第八周（关于诚实）

1.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫

2.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。—— 罗曼·罗兰

3.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

4.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。 —— 列夫·托尔斯泰

5.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

第九周（关于谦虚）

1.谨慎比大胆要有力量得多。 —— 雨果

2.切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 —— 列夫·托尔斯泰

3.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 —— 泰戈尔

4.自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 —— 季米特洛夫

5.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 —— 柏格森

十一月（10——13周）歇后语

第十周

1.一个墨斗弹出两样线——思(丝)路不对 
2．一串钱九百九——不成调(吊)儿 
3．一根麦秆打鼓——不想（响) 
4．一跤跌在青云里——交好运(云) 
5．二两棉花打絮——谈(弹)不上 
6．十月的萝卜——动(冻)了心 
7．七十岁配眼镜——老话(花) 

8．下巴底下支小锅——吵(炒)嘴

9．下雨不打伞——临(淋)到头上了 
10．下雨出太阳——假情(晴) 
11．大公鸡闹嗓子——别提(啼)了 
12．大麦去了皮——白人(仁)

第十一周

13．大胡子——难题(剃) 
14．丈八的灶台——高照(灶) 
15．山林中烧火——就地取材（柴） 
16．云彩上点灯——空挂名（明） 
17．夫子的徒弟——闲（贤）人） 
18．木排下水——不成（沉） 
19．嘴上涂石灰——白说(刷) 
20．藕炒黄豆——钻空(孔)子 
21．瓦匠的双手——多疑(泥) 
22．月下提灯——虚挂名(明)     
23．六七八九——没食(十) 
24．六月里戴手套——保守(手) 

第十二周

 25．孔夫子搬家——尽输(书) 
26．孔夫子的口袋——书呆(袋)子     
27．石头蛋子腌咸菜——一言(盐)难尽（进)
28．打破砂锅——问(纹)到底

29．电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子
30．外甥打灯笼——照旧(舅)

 31．皮匠不带锥子——真(针)行 

32．对着窗户吹喇叭——名(鸣)声在外 

 33．老鼠跳到琴上——乱谈(弹)

34．老蜘蛛的肚子——净是私(丝)    
35．竹林里栽柏树——亲(青)上加亲(青l 
36．年初一吃酒酿——头一遭(糟) 

第十三周

 37．灯草做拐杖——做不得主(拄) 
38．寿星弹琵琶——老生常谈(弹) 
39．肚子里撑船——内行(航) 
40．冻豆腐——难办(拌)

41．和尚打伞——无法(发)无天 
42．空棺材出丧——目(木)中无人 
43．草把作灯——粗心(芯) 
44．咸菜煮豆腐——不必多言(盐) 
45．响鼓不用重锤——一点就明（鸣） 
46．碗底的豆子——历历(粒粒)在目 
47．旗杆上挂剪刀——高才(裁)

48．保温瓶的塞子——赌(堵)气 

十月二（14——17周）古诗诵读，

第十四周

冬夜读书示子聿 宋  陆游 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

第十五周

约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

兰溪棹歌 唐  戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

第十六周

江村晚眺 宋   戴复古 江头落日照平沙，潮退渔船阁岸斜。 白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。

浣溪沙 宋   晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

 

 

 

第十七周

天净沙   秋思 元   马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。

如梦令 宋 ·李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭

 

五年级课外阅读书目及时间安排

九月：《西游记》

十月：《水浒传》《海底两万里》

十一月：《假如给我三天光明》

十二月：《中华民间故事》

一月：《上下五千年》

一、每天早饭后20分钟为早读时间，读本为教师推荐书目。

二、举办“读书博览会”

每天上午课前十分钟，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好书推荐”、“读书一得”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

三、建立“读书成长册”

每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词佳句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。定期开展“读书成长册”展示评比活动，引导学生在同伴的比较中获得能力的提高。