Unit5 第五课时

[Դ:原创] [:csxx] [:09-12-16]

一 教学目标
1 能听说认读water, milk, juice, Coke, coffee, tea.。
2 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

二 教学重难点
单词water milk juice Coke coffee tea.并注意饮料句称的区别。

三 课前准备
l．教师准备 water milk juice Coke coffee tea的单词卡片，图片，模型以及相关课件。
2 学生准备water，milk，juice，Coke，coffee，tea的模型。

四 教学步骤与建议
1．热身／复习（ Warm－up／ Revision）
（1）播放Let’s have a picnic today 学生边唱边做动作。
（2）师生之间日常会话。
（3）通过课件图,运用问题的方式复习hamburger hot dog cake bread chicken

2．新课展示（Presentation）
（1）运用单词卡片，模型，图片教学生学习water milk juice Coke coffee tea,并且注入直拼法教学。比如：
Water
Everyday we need water并拿出模型展示。
Milk
T: This is milk并拿出模型展示。
Tea
T: What’s this? In English, we say tea.
Coke
T: Do you know KFC? Do you like Coke?
并注意提示学生C要大写。
Coffee
T: Milk, tea, What do you like?
S: I like…
T: But I like coffee
Juice
T: T：The last word we will learn today is juice
（2）用一组连贯的动作教Pour，smell，taste，drink。比如：
Pour the water
T: I am thirsty so I am pouring the water, 强调pour the water.并做倒水的动作。
Show me the milk
T: This is milk. Please show me the milk并引导学生做拿出牛奶的动作。
Taste the tea
T: Can I have some tea? S: Sure, here you are.
T: Thank you并做品茶的动作。
Smell the coffee
T: I like coffee very much.并做闻咖啡的动作。
Drink the juice
T: Who like juice? Please raise your hand.
Ok, please drink the juice.并引导学生一起做喝果汁的动作。
（3）Review the new words and sentences.把六种饮料的单词以及句子复习一遍。然后听Let’s do的部分。并要求学生一遍跟读一遍做相应的动作。

3．趣味操练（Practice）
（l）游戏一：让六个同学上来分别发给每人一张有关饮料的图片。让他们在最短的时间内贴在相对应的单词旁边，检测其熟练程度和正确性。
（2）游戏二：教师说英文，学生根据指示翻译中文并做相应的动作。教师说中文，学生根据指示说出英文并做相应的动作。并分组进行评分。
（3）学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。
（4）总结这堂课所学到的知识点。可以用问题的方式进行比如：
T: What do you want to take for picnic?学生畅所欲言的回答。

五 板书设计
Water milk juice coke coffee tea
Pour the water
Show me the milk
Taste the tea
Smell the coffee
Drink the juice

六 教学反思


 

 

 

供稿人：吴希