unit5 第五课时

[来源：原创] [作者：csxx] [日期：09-12-16] [热度：]

一 教学目标
1 能听说认读water, milk, juice, coke, coffee, tea.。
2 能听懂一些简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

二 教学重难点
单词water milk juice coke coffee tea.并注意饮料句称的区别。

三 课前准备
l．教师准备 water milk juice coke coffee tea的单词卡片，图片，模型以及相关课件。
2 学生准备water，milk，juice，coke，coffee，tea的模型。

四 教学步骤与建议
1．热身／复习（ warm－up／ revision）
（1）播放let’s have a picnic today 学生边唱边做动作。
（2）师生之间日常会话。
（3）通过课件图,运用问题的方式复习hamburger hot dog cake bread chicken

2．新课展示（presentation）
（1）运用单词卡片，模型，图片教学生学习water milk juice coke coffee tea,并且注入直拼法教学。比如：
water
everyday we need water并拿出模型展示。
milk
t: this is milk并拿出模型展示。
tea
t: what’s this? in english, we say tea.
coke
t: do you know kfc? do you like coke?
并注意提示学生c要大写。
coffee
t: milk, tea, what do you like?
s: i like…
t: but i like coffee
juice
t: t：the last word we will learn today is juice
（2）用一组连贯的动作教pour，smell，taste，drink。比如：
pour the water
t: i am thirsty so i am pouring the water, 强调pour the water.并做倒水的动作。
show me the milk
t: this is milk. please show me the milk并引导学生做拿出牛奶的动作。
taste the tea
t: can i have some tea? s: sure, here you are.
t: thank you并做品茶的动作。
smell the coffee
t: i like coffee very much.并做闻咖啡的动作。
drink the juice
t: who like juice? please raise your hand.
ok, please drink the juice.并引导学生一起做喝果汁的动作。
（3）review the new words and sentences.把六种饮料的单词以及句子复习一遍。然后听let’s do的部分。并要求学生一遍跟读一遍做相应的动作。

3．趣味操练（practice）
（l）游戏一：让六个同学上来分别发给每人一张有关饮料的图片。让他们在最短的时间内贴在相对应的单词旁边，检测其熟练程度和正确性。
（2）游戏二：教师说英文，学生根据指示翻译中文并做相应的动作。教师说中文，学生根据指示说出英文并做相应的动作。并分组进行评分。
（3）学生听录音，边说边做let’s do部分的活动。
（4）总结这堂课所学到的知识点。可以用问题的方式进行比如：
t: what do you want to take for picnic?学生畅所欲言的回答。

五 板书设计
water milk juice coke coffee tea
pour the water
show me the milk
taste the tea
smell the coffee
drink the juice

六 教学反思


 

 

 

供稿人：吴希