柴桑小学切实做好循环教材管理和使用

[Դ:科学处] [:郭桂桃] [:10-03-05]

   近几年术科教材进行了循环使用，大大节约了资源，但如何合理使用和管理显得尤为重要。为规范学校循环教材的管理和使用，柴桑小学制定了严格的制度。
循环使用教材，由图书室统一管理。按图书分类科目进行分类整理与编号，输入图书管理系统登记造册。每学期开学初，各班班主任根据学生人数到学校图书室统一借阅。各班按照学校统一编号作好本班使用登记。
   使用前班主任和任课教师结合该制度对学生做好思想教育工作。任课教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回。学生使用时要爱惜所借教材，保证书面的干净、整洁，不得涂改书中内容，不得在书中勾画、书写，不得折书角。若发现破损要及时修补。
   学期结束时由任课教师检查收回并做好统计（班主任配合），归还图书室，非正常损毁按照《借书证》规定赔偿。期末图书员上报学校后勤损毁数据，以便下期更新。
期末进行评比，对爱惜书籍的班级进行表彰，纳入班级考核管理。